> Redes y Utopías!

 

A partir de la armoniosa lectura del libro 'Las Ciudades Invisibles' de Italo Calvino, encontramos referentes arquitectónicos y fuera de lo común, pero rozando los límites de una ciudad verosímil. Por ejemplo en Eudoxia, las calles que comunican una parte con otra de la urbe, son hilos de una gran alfombra carmesí, cuyo motivo es el el reflejo de un cielo estrellado.

La comunicación entre las personas, hasta hace muy poco, trascurría por estas calles de las que nos habla Calvino. Hoy, en la llamada ciudad digital, existen otros puntos de encuentro posibles, que transcurren por hilos invisibles.

Pues bien, en el primer laboratorio urbano de este otoño en Civican, visualizamos y jugamos en torno a la ciudad donde vivimos, pero en clave de redes, con sus nudos, conexiones e intersecciones. 


                                                            > Ver + fotos de las sesiones aquí

 

En el segundo laboratorio urbano de esta serie, estudiamos diferentes utopías, como las ciudades ideales del arquitecto Yona Friedman, los mundos esféricos de Ledoux o Boullé o las ciudades andantes de Archigram, que ya se enfrentaban a una situación de base cambiante y establecían un nuevo nomadismo social acorde con la modernidad líquida de los tiempos que corrían.

Todas las utopías urbanas que fueron proyectadas en el pasado fueron pensadas para las personas del futuro, y es por eso que hoy nos hacen legítimas herederas y herederos de ellas!

Así pues, inspirándonos en Friedman y en sus ciudades espaciales, jugamos con las infinitas posibilidades del papel para crear entre todas y todos una colorista ciudad sobre la que seguir creciendo.

Como siempre, es un placer volver con las familias a Pamplona, que nos acogen siempre tan calurosamente.

Muchas gracias a tod*s y hasta muy pronto!!

 

Etiquetas: , , , , , , , ,

Curso II_maushaus!



Por fin este año, tras los experimentos del Sabadabadá, nos hemos lanzado con nuestros arkitxikis, a un segundo programa de arquitectura avanzado! El curso II maushaus de arquitectura para niñ@s, tendrá contenidos para continuar alimentando la cultura arquitectónica de los más pequeños. El conocimiento y el manejo de la historia de la arquitectura, la geometría o las diferentes técnicas artísticas, se entrelazarán, de juego en juego, a lo largo del año con nuestros ejercicios.


Para comenzar hemos incluido unos primeros talleres acerca de las utopías arquitectónicas, como objeto principal. El hecho de que todas las utopías que manejamos en los talleres, fueron proyectadas para unas personas, concretamente del futuro, les hace legítimos herederos, por lo que trataremos de profundizar en ellas, para finalmente ver si eran tan futuribles, o más, unas distopías.


En este curso II, también al igual que el primero, priorizará la construcción colectiva frente a la manualidad individual al uso. Aunque sabemos que la pregunta de si "¿esto podremos llevarlo a casa?" se volverá sin duda a repetir a lo largo de este año!


La historia de la arquitectura ha dejado a nuestr@s pequeños maneras de vivir para las que, los mayores, no estamos tal vez  preparados, ya sea por el hábito adquirido o los modos del vivir. Pero ¿y los txikis? De momento hemos lidiado con los Archigram, con Koolhas, el Sr. Fuller y sus utopías. Pero, a pesar de todas las ciudades andantes, volantes, estrellas de la muerte y demás perlas, la egiptología reina con los dinosaurios en el imaginario infantil.


Y así se vió. En vísperas de todos los santos, con el halloween inminente, el taller de los egipcios, propició el trabajo y el placer de los disfraces y las risas. Conectamos nuestras construcciones piramidales con Orión, escribimos nuestros nombres en cápsulas egipcias, como pequeños champoliones de buena letra y creamos dromos de esfinges para adorar a Anubis, nuestro dios chacal, que recordó a los vivos la importancia de la necrópolis. Junto con la ciudad de los vivos, yacen en la ciudad de los muertos, los nombres escritos en piedra, de donde venimos, pero a dónde iremos!? Buena semana a tod@s!
Etiquetas: , , , , , , , , , ,