> Hiri Esploratzaileak IAE

 

 

Durante las dos mañanas del 29 y 30 de diciembre, en el Instituto de Arquitectura de Euskadi, nos convertimos en divetid@s explorador@s urbanos. Dibujamos, jugamos, construimos y reflexionamos en torno al habitar de ese ecosistema tan cercano a nosotr@s que es la ciudad.

¿Cómo nace una ciudad? A través de un libro en blanco, nos asomamos por la ventana y nos hicimos muchas preguntas... ¿cómo son los edificios que la construyen?¿y los espacios públicos?¿quíenes los habitamos? ¿qué historias ocurren en ella?, y por la noche... ¿son las estrellas o las farolas las que nos iluminan? A través de pequeñas pistas, fuimos explorando a través del dibujo y el trabajo en pop-up, las formas, la estructura y la naturaleza de nuestra ciudad.

 


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Lo hemos pasado pipa y la verdad es que las dos mañanas pasarón muy rápido. Nos quedamos con ganas de más y eso nunca es malo..., así que habrá segunda parte durante este año 2021 que comienza.

Os deseamos un feliz final de año, ¡nunca dejéis de explorar!

Urte Berri On!!


 

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> CoLaboratoristas

 

En el mes de noviembre tuvimos el placer de ejercer como 'colaboratoristas' en un proyecto con el mismo nombre impulsado por nuestros queridos amig@s de Estudio Valija y el Centro Cultural Parque de España, en Rosario, Argentina.

Una invitación a reflexionar sobre el cuerpo, el espacio público y el impacto sobre las infancias y juventudes a partir del Covid-19. Espacios escolares, plazas y otros lugares donde los cuerpos se ponen en juego.

El colaboratorio consistió en una serie de encuentros entre pares junto a invitadas de otras latitudes. Partiendo del tema que con el que se nos convocaba, elaboramos entre tod@s, preguntas y vectores que disesen lugar a posibles respuestas.

Fueron 3 equipos iniciales que participaron de conversatorios y encuentros digitales. Cada uno, conformado por 5 locales y una invitada especialista en movimiento, arte o espacio con el objeto de intercambiar conocimientos y experiencias. Las personas locales estaban relacionadas con las artes, la infancia, la educación o el urbanismo.

Cada equipo pudo esbozar propuestas, vectores de acción, sugerencias, interrogantes que finalmente se expusieron en un encuentro entre todos los participantes.

Aquí podéis encontrar + información y la bitácora resultante.

 

Muchas gracias Inés y Fabriccio por tan amable invitación. También a los colaboratoristas con los que tuvimos hermosas charlas y con los que nos hemos quedado con tantas ganas de seguir conversando.

¡Hasta pronto!

 

 

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> Say Cheese! IAE

 

Si bien es cierto que las postales crearon un imaginario colectivo de las ciudades, trascendiendo cualquier otra representación de las mismas, fueran planos o guías, hubo un momento cercano, en que gracias a la democratización de la fotografía por vía digital, las personas quisimos protagonizar esos encuadres icónicos, integrándonos a nosotros mismos en las estampas de las postales, para compartir de manera graciosa en redes sociales, esos momentos con nuestros allegados. En modo selfie, hemos dejado de espaldas a nuestros monumentos preferidos en un exceso de identidad que ha dado fin a la era de las postales.

 


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Con la actividad “Say Cheese”, hemos visitado la exposición Hiru Hiri que acoge estos días el IAE. Reflexionamos en torno a la creación de nuevos imaginarios posibles de las ciudades y la creación de nuevos relatos urbanos, jugando a mimetizarnos e integrarnos, en esos novedosos encuadres urbanos.

Agradecemos infinitamente a las familias que habéis participado en esta ocasión. Esperamos que hayaís recibido vuestra postal :)

Atent@s porque volveremos a repetir los días 9 y 23 de enero ¡os esperamos!


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> 1er Trim. Lab. de Arquitectura IAE

 

Esta semana hemos terminado el primer trimestre del Laboratorio de Arquitectura que impartimos los jueves por la tade en el Instituto de Arquitectura de Euskadi. Estamos encantd@s de que hayamos podido llevar a fin esta primeta estapa del curso sin ningún incidente, tod@s bien! Claro que no ha sido lo mismo. Hemos tenido que estar en mesas distanciad@s, y no hemos podido ver las expresiones de nuestros rostros, aunque hemos agudizado la percepción a través de las miradas y las palabras. Ha merecido la pena el esfuerzo, y seguro que pronto volveremos a vernos las caras!!

En el grupo del primer curso, comenzamos como ya llevamos haciendo hace años, con el conocimiento de los primeros habitares en la naturaleza, ya sean de especie animal o humana. Hemos dibujado, jugado, construido y pensado en estas arquitecturas mediante diferentes aproximaciones y enfoques. Nuestra compañera Miriam Campos, ha acompañado a este grupo durante este trimestre con su buen hacer y su bella sonrisa a muy buen puerto. Le vamos a echar mucho de menos en los siguientes meses, ya que próximamente traerá al mundo un bello ser :), y estará ausente una temporada.

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En el segundo curso, hemos combinado historia, geometría y utopías! Comenzamos con Yona Friedman, Archigram y Louis Boulleé. Hablamos de grandes civilizaciones como la egipcia y la griega, fijándonos en su concepción del mundo y sus creencias que tanto influyeron en sus arquitecturas y ciudades.

Y cómo nunca hay que dejar de jugar, tomamos un poquito de la botella de Alicia en el país de las mavillas para hacernos grandes y luego pequeñitos, y de esa manera aprender sobre escala y perspectiva.

Aprovechando la exposición de la revista Amag! en el Instituto, durante dos sesiones realizamos algunos de sus ejercicios. No nos cansamos nunca, y de nuevo estamos infinitamente agradecid@s por el generoso trabajo de tod@s l@s articulistas que han participado en ella. Mila esker!

En fín, que seguimos adelante. Con mucha ilusión, la primera semana de enero retomaremos el curso con el segundo trimestre. ¡Os esperamos!


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> Exposición Amag! en el IAE

 

¡Recién estrenada! Estamos super felices con la Exposición Retrospectiva de Amag!, que tiene lugar en el IAE. Nuestro agradecimiento es inmenso a todas las generosas personas y organizaciones que han hecho posible tanta sabiduría, reflexión y juego en torno a la arquitectura. Ojalá fueran mejores tiempos para poder organizar una fiesta Amag! y reunirse físicamente.

Tras ocho años de vida, creemos que es un buen momento para mostrar al mundo todo el trabajo recogido en este tiempo, y como ocurre en muchas etapas de la existencia, ¡tomar un rumbo hacia nuevas aventuras!

Corta, rompe, aplasta, juega y comparte. Esta exposición es un lugar donde aprender a interactuar con el espacio y sobre las infinitas posibilidades de convertir una hoja de papel en un juego arquitectónico tridimensional.

 

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La revista ha formado una enorme red de profesionales y organizaciones que trabajan en educación en arte y arquitectura. Hasta 2020, se han publicado 84 artículos con personas de más de 30 países. La exposición estará abierta hasta el 5 de diciembre en el Instituto de Arquitectura de Euskadi EAI-IAE.

¡Bienvenid@s!


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> Quarantinology 40x30 /IAE

 

Durante este otoño, continuamos con nuestra labor de mediación e interpretación de las exposiciones que tienen lugar en el Insituto de Arquitectura de Euskadi.

En este caso, aprovechando la capacidad expresiva y la jugabilidad de los elementos compositivos que dan forma a la exposición Quarantinology organizada por el IAE en colaboración con Urbanbat, construimos en familia diferentes volúmenes geométricos con los que colonizar el espacio y reflexionar entorno a algunos aspectos que tratan las 30 piezas expositivas en torno al habitar en estos tiempos convulsos ligados a las cuarentenas.

 

 

En una segunda parte del taller, a través del dibujo y el collage interpretamos gráficamente algunas de las piezas expuestas. Las familias pudieron construir una pequeña maqueta interpretando algunas de las estampas y situaciones que nos propone la exposicón: robots-roombas urbanas, extensiones de terrazas, parásitos urbanos...

De nuevo,  muchísimas gracias a tod@s los que os animáis a participar en estas actividades ¡hasta la próxima!


 

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> Lab. Urbano Aulkiak /Civican

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Resulta que a raíz de la última crisis sanitaria, algunos elementos urbanos como las fuentes, los bancos, los parques infantiles, han de ser usados con mayores cautelas por nuestra propia salud. Incluso algunos de ellos, como los bancos colectivos para compartir asiento con otras personas ya estaban en crisis, por las medidas anti-vandálicas a las que estaban sujetos y que les otorgaban una extrema solidez, restándoles movilidad, caracterizando el espacio de un modo inmutable a lo largo del tiempo.

Sin embargo eso, no tiene porqué se así, y tal y como sucede en los lugares muy cambiantes, como por ejemplo una playa, donde las mareas acortan o amplían el espacio de disfrute constantemente, la silla y las tumbonas son ideales para buscar tu lugar y establecer la relación con los otros gracias a su ligereza y movilidad.

En este mes de noviembre recuperamos la mediación presencial con las familias de Civican en Pamplona y hemos querido aprovechar esta situación, para sacar nuestras sillas también a la ciudad para pensar en juntarnos con los otros de distintas maneras.

Con el taller "Aulkiak", reflexionamos en torno a los espacios públicos de la ciudad y de cómo apropiarnos y participar de ellos a través de la mera colocación de una silla. 

Estamos super content@s de poder volver a este formato, a pesar de no poder ver las sonrisas y expresiones de las familias, creemos que la sensación ha sido muy buena y esperamos poder volver muy pronto para nuevas aventuras.

Muchas gracias como siempre a la organización de Civican por confiar en nuestro trabajo, y las y los valientes que se suman con alegría a nuestras actividades. ¡Hasta siempre!

 

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> Aulki Jokua /IAE

 

Con el taller familiar “Aulki jokua”  impartido en el Instituto de Arquitectura de Euskadi, el pasado día 7 de noviembre,  pusimos de manifiesto las posibilidades de juego de los elementos que conforman un objeto doméstico. En esta ocasión la silla, sirvió para encontrar esas relaciones y despertar las reflexiones. 

Con el juego libre de estos elementos, nos familiarizamos con las formas constructivas de una silla y sus combinatorias, para pasar después a divertirnos con otros conceptos, como la estabilidad de un mueble, sus posibilidades de apilación, el origen floral de la madera… hasta llegar a construir nuestra simpática banqueta, ¡que personalizamos para hacerla inconfundible!

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> Oinarria-Bordak /Atari

 

Existe un misterio fascinante con el proceso ligado a la auto-construcción de refugios efímeros y sus vivencias, por parte de las y los más pequeños y que denominan con buen criterio, la base.

Al igual que la cabaña del ermitaño, (ampliamente practicada por los filósofos de la antigüedad asiática y después por los pensadores occidentales: véase Gaston Bachelard, en su poética del espacio) de escasos, pero suficientes metros para acomodar el dormir, escribir, meditar o cantar,... estas bases, son remansos de paz en plena naturaleza, libres de temor y llenos de libertad.

La bases son espacios ínfimos que contienen la esencia del habitar, como bellas metáforas de lo efímero en la existencia humana. Con todo, intuimos que a pesar de sus materiales de deshecho y su estrechez, estas cabañas son suficientes para albergar la soledad buscada en el bosque. Nos enseñan que el hogar es una satisfactoria sensación que no sabe de metros cuadrados y que es infinita, por ello, cada cuadrilla quiere la suya propia.

A simple vista, estos refugios se nos muestran de gestos leves y construcciones improvisadas, como una exaltación de lo efímero. La estrecha relación espacio temporal que establecen estos "etxetxos" con el paisaje, los terrenos de los baserritarras y los caminos de bosque, les brinda la oportunidad de encontrar la auténtica soledad, entendida como aquella que no nos aísla, sino que al contrario, nos acerca a lo mas común y estimulante de lo humano, nos conecta con su poesía y nos abre al mundo. 

La base, es así un espacio que contiene el germen de la felicidad, siendo muy desprendida de lo material, inmediata y segura. Hoy mas que nunca, tras la reclusión ocasionada por la desgraciada pandemia, reivindicamos todavía más la construcción colectiva de este tipo de artefactos, para interactuar directamente con la naturaleza y experimentar en cuerpo y alma del gozo del primer habitar.

 

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Este 24 de octubre tuvimos la suerte de disfrutar de una maravillosa mañana de sábado en Ataun, dónde en compañia de intrépid@s participantes construimos nuestra "base". Este taller forma parte del programa BORDAK de la asociación ATARI, con la que hemos tenido la oportunidad de colaborar con una acción en familia. El tiempo nos regaló un cielo despejado, y pudimos disfrutar del entorno del Museo Barandiaran, del molino y del arroyo.

Comenzamos la sesión con la construción de una pequeña maqueta, con la que familiarizarnos con la geometria de nuestro refugio, para después pasar a la construción a escala mayor...¡lo pasamos en grande! Lo mejor es que el programa acaba de comenzar y todavía hay actividades supermajas para apuntarse: charlas, paseos en busca de bordas y la construcción de un refugio a escala 1:1, diseñado por nuestros querid@s amig@s de Arquimaña.

 

Agradecemos infinitamente a Atari, por invitarnos a participar en esta aventura, y sobre todo a Andoni Munduate, su actual presidente. ¡Merci y hasta la próxima!

 

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> HaURBANistak 2020-21!!!


Estamos muy content@s de poner de nuevo en marcha el proyecto Haurbanistak en su 4ª convocatoria.

Haurbanistak, es un proyecto dirigido a los centros educativos de Donostia-San Sebastián, en donde se proponen actividades sobre arquitectura, arte y urbanismo, con el propósito de involucrar a profesorado y alumnado en el conocimiento y diseño de su ciudad. Creado en 2012 por Maushaus en colaboración con la Oficina de la Capitalidad Europea de la Cultura DSS2016EU. Este año se presenta una nueva convocatoria para el curso 2020-21 que contará con el patrocinio del Departamento de Medio Ambiente, Planificación Territorial y Vivienda del Gobierno Vasco, dentro de las actividades programadas en el Instituto de Arquitectura de Euskadi (IAE).

Después de esta pausa llena de incertidumbre, abrimos las puertas a una nueva situación, replanteándonos ahora más que nunca, esos espacios dedicados a l@s más pequeñ@s. Tenemos la necesidad de conocer su visión hacia el entorno que nos rodea, y de que sea plasmada en este proyecto. El COVID-19 no ha dejado a nadie indiferente, y menos la infancia. Queremos escuchar sus deseos e ilusiones para poder visualizar una ciudad distinta llena de oportunidades y donde puedan desarrollarse en espacios previamente deseados.

A través del manual que publicamos en la 3ª edición del proyecto HaURBANistak, y que tomaremos como herramienta de punto de partida, inspiración y consulta, visualizaremos nuestra ciudad a vista de pájaro, a pie de calle y sobre todo con la imaginación!

Esta semana hemos comenzado con las sesiones de formación al profesorado de los centros que tomarán parte en el proyecto y que serán los siguientes: IES Peñaflorida BHI, Aiete Ikastetxea, Zuhaizti Eskola Publikoa y Jesuitinas Donostia Ikastetxea.

Nos ponemos pues en marcha...¡os seguiremos informando!

 

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> Cadavre Exquis en el IAE

Cartel

El "Cadavre Exquis" fue desde su concepción una manera divertida de aunar la intuición, la espontaneidad y la sensación de libertad a la hora de lograr nuevas narrativas. Con este juego, esquivando la rutina, dejamos aflorar la poética del mundo interior de una manera automática.

Este último sábado de septiembre, hemos vuelto al Instituto de Arquitectura de Euskadi, para compartir en familia una propuesta de construcción colectiva de un pequeño relato visual utilizando la técnica del collage, con el que pudimos conocer el edificio del IAE, a la vez que, dar rienda suelta a nuestra imaginación, mediante una experiencia basada en el azar.

 

Si quieres ver más fotos de la sesión ¡pincha aquí!

 

*Esta actividad forma parte de la propuesta didáctica a desarrollar en el Instituto de Arquitectura de Euskadi en 2020, y está patrocinada por el Departamento de Medio Ambiente, Planificación Territotia y Vivienda de Gobierno Vasco.

 

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> Summercamps 2020!


Estamos muy content@s de haber realizado los campamentos de verano durante dos semanas del mes de julio en el Instituto de Arquitectura de Euskadi, gracias al patrocinio del Departamento de Medioambiente, Planificación Territorial y vivienda de Gobierno Vasco.
En dos grupos de participantes, cada semana y con todos los protocolos y medidas higiénicas y sanitarias en orden, hemos vuelto, después de esta pausa obligada, ¡de nuevo a la acción!

Con el antiguo Convento de Santa Teresa, como escenario de aprendizaje, cada día inspirad@s  a través de una breve introducción en la Sala del Concejo, y pertrechados con nuestros cuadernos, nos entregábamos al dibujo en acuarela  para representar los diferentes detalles de las estancias y exteriores del fabuloso enclave. Así pudimos encontrar pirámides, claustros y jardines verticales. Hablamos de arquitectura y naturaleza, dos palabras que para nosotros son siempre inseparables. Como lo son también arquitectura y geometría, arquitectura y materiales,... Estuvimos pues muy atent@s a todas las formas que pudimos encontrar en el edificio y sus alrededores.

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Cada día terminábamos con un ejercicio de construcción efímera en equipo, que pudiese transformar estos espacios que fuimos conociendo. Así el claustro, se convirtió en un gran Stomachion, la terraza en un paisaje de marino... y el claustro triangular nos sirvió, durante la semana, de aula al exterior donde construir pirámides, muros y aparejos de ladrillo. Nos dimos el gusto de practicar también las masas, no sólo de cemento y arena, sino de harina y cacao, para premiarnos el último día, con un almuerzo de magdalenas "fraguadas" en su punto!

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Ahora como siempre, nos queda agradecer a las familias que os animasteis a participar, sin vosotr@s nada de esto hubiese sucedido. Para nosotros ha sido un placer y esperamos volver a encontrarnos muy pronto.
¡Hasta la próxima!


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> Situ-akzioak #08


El proyecto SITU-ACCIONES plantea el diseño de propuestas de juego abiertas, pensadas para la experimentación sensorial de las y los más pequeñ@s. Tiene como objetivo la transformación de uno de los espacios de Tabakalera para dar cabida a propuestas de juego abiertas, pensadas y creadas entre tod@s, que nos permitirán construir, transformar, simbolizar y experimentar en común.

Esta primavera de 2020, volvimos a repetir esta colaboración con el departamento de educación y mediación de Tabakalera, en su edición número 8. Y estamos encantad@s! Aprovechando la instalación de la obra "Kuboa" de Julio Le Parc, en la plaza del edificio, quisimos rendir homenaje a su trayectoria y a su enorme y sorprendente trabajo.

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Al comienzo de esta primavera mediante dos sesiones presenciales, y durante los meses de confinamiento en nuestras casas, con dos videos que proponen juegos y experimentos a los participantes, introdujimos a las familias en esta nueva situ-acción.

Aprendiendo y referenciando su trabajo, siempre con el espectador como protagonista, diseñamos diferentes sesiones con las familias con estos ejes temáticos: el juego, la luz, el color, el movimiento. 

1.- JUEGO: Arte lúdico / Diferentes niveles de interactuación / Laberinto-Recorrido sorpresivo / Encontrarse y descubrir / Construcción de la mirada / Juego contra la indiferencia. 
2.- LUZ: Reflexión / Refracción / Refracción. 
3.- COLOR: Refracción / Luz y materia / Arcoiris. 
4.- MOVIMIENTO: La 4ª dimensión / Escultura / Movimiento natural - movimiento artificial.


Aquí os dejamos los enlaces a los vídeos que realizamos, el primero con la luz como tema principal y en el segundo, sumando el movimiento:
 
 
 
 

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> Summercamps-IAE 2020


En el mes de julio, os proponemos un programa de actividades matinales en torno al conocimiento arquitectónico y medioambiental de la ciudad de San Sebastián.
En sesiones de trabajo colectivas, cada día de la semana, dentro y fuera del Instituto de Arquitectura de Euskadi EAI_IAE, se trabajarán diferentes temas que se abordarán a través del dibujo, la fotografía, las maquetas, así como intervenciones espaciales de tipo efímero.

Edades a las que va destinada la actividad:
> de 6 a 12 años.

Elige tu semana:
> 1ª semana: del 6 al 10 de julio.
> 2ª semana: del 13 al 17 de julio.

Horario:
> de 9:30 a 13:00.

+ Información e Inscripciones:
info@maushaus.info


* La actividad está enmarcada dentro de las actividades patrocinadas por el Departamento de Medioambiente, Planificación Territorial y Vivienda del Gobierno Vasco en colaboración con el IAE para talleres y actividades didácticas 2020.


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> #CIVICANencasa!!


En estos tiempos extraños que nos ha tocado vivir, hay siempre aspectos positivos y de superación que podremos recordar y disfrutar.
Los pasados meses, teníamos previsto, como era ya costumbre desde hace unos años, acudir a Civican-Pamplona a compartir una serie de talleres con las familias en torno a la ciudad en la que vivimos y el medio ambiente. Al darse la situación de no poder vivir presencialmente la  experiencia, se nos propuso la realización del formato video-taller. Y ahí que nos lanzamos en plan estudios "Dreamworks" (caseros), con los medios que teníamos a nuestro alcance y con la ayuda de la nueva generación ;)

Son dos propuestas muy distintas. En la primera nos inspiramos en la tribu Korowai de Nueva Guinea para construir una casa en un árbol(a escala),  y en la segunda, os invitamos a (re)pensar la casa en la que habitamos diferenciando entre dos conceptos que creemos diferentes: casa y hogar.

Aquí os dejamos las dos propuestas que esperamos que os gusten:

>(Re)Pensar la casa que habito. Treehouse

>(Re)Pensar la casa que habito. Casa collage

¡Hasta la vista familias!


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> Lab. Arquitectura 2º.Trim IAE


El segundo trimestre del Laboratorio de Arquitectura que tenemos el placer de impartir en el Instituto de Arquitectura de Euskadi, del curso 19-20, continuó con el programa progresivo de talleres en torno a la arquitectura de los edificios, y su relación con las personas que los habitamos.
En dos grupos, a través de diferentes ejercicios, hemos ido desgranando sus partes. Primero intentando comprender el porqué el humano necesita realizar la suma de mi casa + tu casa y que el resultado sea = a un edificio de viviendas, en el que además de esos hogares familiares, necesitamos de la existencia los espacios comunes de comunicación y de encuentro entre las personas.
Construimos un edificio entre tod@s, lo dotamos de agua y electricidad, hablamos de sus raíces que son los cimientos, de sus  ojos que son sus ventanas... y para terminarlo le pusimos un sombrero, su cubierta o tejado!
Con este hilo argumental, vamos ideando nuevos talleres a través de diferentes técnicas y materiales y seguimos disfrutando del feedback que recibimos de los participantes de las sesiones, que es siempre sorprendente!

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A mediados de marzo, el trimestre acabó un tanto precipitadamente debido a la inesperada situación sanitaria, y desgraciadamente tod@s nos perdimos la primavera!. Ahora, tras este paréntesis y con mucha ilusión, ya estamos preparando el curso que viene, que esperamos nos traiga nuevas aventuras y sobre todo mucha salud.

Hasta el curso que viene y ¡¡¡muy buen verano!!!

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> Egipto en Civican

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Dentro del programa de talleres familiares de los Laboratorios Urbanos, que llevamos impartiendo en Civican-Pamplona, este invierno volvimos con la serie que denominamos "Civilizaciones", y comenzamos con el taller "Egipto".
Pocos reinos han gozado de una estabilidad política en el tiempo como el egipcio. El desarrollo técnico y la sofisticación alcanzadas, se mire por donde se mire, nublan la vista. Soplaron el primer vidrio como nadie haya soplado aun, alcanzaron técnicas médicas para los vivos, como técnicas de conservación del cuerpo muerto sin comparación. Sus observaciones astronómicas constantes a lo largo de 4000 años, dieron pie, con su propia interpretación de datos, no sólo al descubrimiento del ángulo de rotación de la tierra, sino de su deriva en el tiempo también; y en fin, que lograron construir maravillosamente y a tiempo, cada pirámide, donde fielmente y con honores fueron enterrados prematuramente sus arquitectos fieles. Todo este extraordinario desarrollo tecnológico, en las arenas del desierto, sólo pudo ser posible, en base a una fuerte conexión con la tierra y a criterios de gobernanza medianamente justos, en tiempos muy primitivos.
Las formas puras de las pirámides, en conexión con las constelaciones, los dioses animales y sus fabulosas representaciones en dromos de infinitas repeticiones, nos hacen ver un mundo de imaginación y realidad a partes iguales.
Así pues, en este taller propusimos el juego de construcción de un paisaje egipcio. Conectamos nuestras construcciones piramidales con Orión, escribimos nuestros nombres en cápsulas egipcias, como pequeños champoliones de buena letra y creamos dromos de esfinges para adorar a Anubis, nuestro dios chacal, que recordó a los vivos la importancia de la necrópolis.
El segundo taller de esta serie, "Están locos estos romanos!" iba a tener lugar a finales de marzo, y dada la situación sanitaria no pudo ser. Pero esperamos que durante estos tiempos de confinamiento en nuestras casas, podamos seguir investigando nuevas formas de civilización fijándonos en las antiguas más sostenibles, y soñando siempre para mejorar la nuestra en un futuro próximo.
Ahora, ya estamos preparando nuevos contenidos online, así que próximamente... nos vemos en las redes!
¡¡Hasta muy pronto familias!!


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> Buscando la Luz!


Este invierno (el 11 de enero y el 7 de marzo), hemos tenido el placer de volver a Chillida Leku, con el taller "Buscando la Luz". Con motivo de la exposición organizada en el interior del caserio Zabalaga, y por supuesto con las esculturas que habitan el parque, realizamos el taller en torno a la tercera versión de “Buscando la luz”, que metafóricamente ya apela en su título, a la búsqueda del conocimiento, y al insaciable hambre del saber humano. Este conjunto de formas de acero corten, nos evoca a una pequeña agrupación de megara griegos que dialogan con el sol y entre ellas mismas, rodeando un centro común. Estas tres graciosas arquitecturas en su parte aérea, buscan recoger y albergar la luz del sol elevando superficies ajenas al peso. Por debajo, como en toda buena arquitectura, se produce el juego de sombras, donde tres estables cobijos encaran sus cavidades de entrada, estableciendo una relación autónoma como en la tríada de Rubens (3gracias) o en las señoritas cubistas de Avignon. 


Imagen del taller por Carmiña Dovale. Ver + imágenes aquí
Así la espacialidad, la abstracción geométrica y la modernidad con que Chillida crea sus obras sin renunciar a los saberes y las técnicas ancestrales para conectar con la tradición del arte y los oficios, los materiales del entorno y la identidad local de carácter universal, dieron de si para ocupar, las dos mañanas de sábado entre líneas de tinta negra y pliegues de papel.
Como siempre disfrutamos a tope. La visita a las piezas del interior del museo, sin tocar con las manos, sino con la luz de una linterna resultó fascinante. Agradecemos ahora especialmente al departamento de didáctica del Museo por hacerlo posible e invitarnos a participar de este excepcional entorno, así como a la arquitecta Carmiña Dovale, que nos acompañó en la segunda sesión. 
¡Hasta pronto amig@s!


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> TokTokTok!


Maushaus como colectivo dedicado a la mediación de arte y arquitectura para la infancia, reconoce la importancia de la incorporación de conceptos educativos y estéticos, incidiendo en las primeras etapas de la vida, allá donde comenzamos a producir todas las personas, nuestras conexiones neuronales y a establecer los primeros lazos afectivos con la sociedad y con el entorno. Por ello y con la firme idea en mente, de favorecer a los más pequeños a alcanzar su máximo potencial, introducimos habitualmente en nuestros contenidos didácticos, metodologías y aspectos propios del entorno construido y de la arquitectura, que nos ayudan, a través del trabajo colectivo en divertidos laboratorios, a la comprensión sencilla de los conceptos que habitan las complejas estructuras que nos rodean y que modelan decisivamente, el ambiente en el que nos desarrollamos juntos.
Con la irrupción de los nuevos canales de información y experimentación que ha aportado el internet y sus social-media, se han generado también nuevos foros de encuentro y comunicación, que transcienden los clásicos límites rurales o urbanos, y que propiciados por la abundante proliferación de dispositivos digitales, han convertido el espacio virtual, en un entorno natural para la infancia, donde se dan hoy cita las y los jóvenes y donde habremos de incidir con nuestros contenidos, si lo que queremos es tener visibilidad para comunicarnos en los mismos términos con ell@s. Entendemos que es aquí también, donde invertimos los adultos mucha parte de nuestra energía mental, para dar visibilidad y difusión a las tareas que desarrollamos en el día a día, comunicarnos o entretenernos, lo que convierte a este entorno virtual, en un punto de encuentro ideal con la infancia y la juventud, cargado de nuevas posibilidades, que trascienden de algún modo a la vieja TV, como modelo que hacía las veces de informar, educar, publicitar y entretener.
Pues bien, gracias a la convocatoria a proyectos de 2deo del Centro de Cultura Contemporánea Tabakalera, hemos podido prototipar 2 capítulos de la serie ToKToKToK. Serie de 10 capítulos en formato audiovisual y tintes netamente televisivos, (en cuanto a los ritmos y lenguajes visuales), con objeto de divulgar y acercar contemporáneamente la arquitectura, en los ámbitos pedagógico, escolar, incluso doméstico (edad-target 6-11 años). 
Estableciendo en cada capítulo una temática, una reflexión en torno al habitar humano, que se resolverá, a partir de la mezcla variada del visionado de vídeos y de ejercicios prácticos con maquetas y modelos bi-dimensionales. Todo ello, arropado con música, animaciones y otros recursos gráficos.

ver + fotos del proyecto aquí

En un laboratorio-guarida, los protagonistas de esta serie, 5 niñas y niños, se reunen, construyen, leen y juegan, acompañados por una inteligencia artificial, nuestra querida Bo,(que debe su nombre a la arquitecta Lina Bo Bardi) que resuelve algunas de sus dudas a través de la pantalla y el panel de control, traspasando el límite virtual, para jugar junt@s en un territorio intermedio...

Queremos agradecer infinitamente a nuestros 5 intrépid@s protagonistas y sus familias, por prestarse a participar en este experimento-piloto, estrenándose, a la vez que nosotros, en el rodaje de un audivisual, con toda la paciencia y la generosidad que ello exige ¡gracias!. También a María G.Marraco, como realizadora, por todo el trabajazo que ha supuesto este proyecto; a Maialen Vélez, guionista, por introducirnos y llevarnos al camino de la ficción, a Amaia Jackson por su magnífico y bello trabajo dando vida a Bo; a Andoni Munduate por su papel de doctor de edificio y por su puesto, al trabajo de cámara y fotografía, y a nuestra encantadora script!

En boca de Novalis, sirvan estos nuevos recursos como mecanismo para dotar de sentido a lo vulgar, para dotar de misterio a lo cotidiano o incluso para dar trazas de infinitud a lo temporal! Con esta devoción nuestra por las cosas pequeñas y este afán de impactar sensiblemente en las primeras etapas de las niñas y niños, enarbolando los valores de la arquitectura y las artes, es como creamos nuestros recursos y proponemos, jugar a descubrir y comprender el contexto que nos rodea, para fascinarnos con su belleza.

Próximamente en sus pantallas...

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