> Arquitecturas del mundo 2015


Esta Semana Grande, durante tres tardes de agosto, hemos vuelto a celebrar la fiesta, a la Terraza de la Zurriola con los talleres de arquitecturas del mundo. Hemos retomado con unos hits. Lo hemos pasado genial jugando a las construcciones del planeta, pequeños y no tan pequeños. A veces, de manera sólida y pétrea con los arcos romanos, otras veces, de manera ligera y nómada con los tippis de los lakotas, o también, con los efímeros y helados iglús de los inuits del ártico.
En el taller "Cracy Romans", vimos que no es necesario el cemento, ni el pegamento para que un arco se sostenga, (a pesar de había quien lo dudaba y quería asegurar la construcción a base de cinta a toda costa...) la geometría del arco con su clave y dovelas, nos enseña el comportamiento de los pesos y los empujes que hacen que podamos abrir huecos en los muros de piedra. Así, con el viento como único enemigo, pasamos del arco al acueducto, del acueducto a la bóveda de cañón, y de esta, a la plaza, para finalmente, jugar  a construir libremente con nuestros prismas de cartón. Tanto grandes y pequeños participaron con gran ánimo del taller, que no hubiese sido posible, sin su inestimable ayuda como cimbra humana. When in Rome, do as romans do!

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Con "Hippi Tippi", quisimos hablar de los indios de las praderas, quienes respetan profundamente a la tierra. No desean poseerla, sino pertenecer a ella, viajando con las estaciones por el territorio en busca de alimento. Pero... alguien realizó el canto de la lluvia con demasiada premura, y nuestros tippis de cartón, tuvieron que ser reemplazados por la imaginación de los pequeños indios lakotas que nos acompañaron. Una pena!, así son las praderas, no hay tapadillos.
En la última sesión con el taller "Ice Cubes", nos trasladamos a tierras árticas, donde el material de construcción abunda. Construimos entre todos un iglú, sin necesidad del cuchillo para cortar bloques de nieve, sino con la ayuda de todos los participantes que pudieron transformarse durante una tarde en pequeños inuits.
Ahora, quisiéramos agradecer a tod@s los que os acercasteís al Kursaal, a pesar del viento y marea (bueno... lluvia). Como siempre, sin vosotros nada de esto sería posible. Eskerrik asko y hasta la próxima!!


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> Erraldoi - Quincena Musical 2015

fotografía DiarioVasco
A lo largo de toda Eurasia, las historias que evocan la coexistencia con los últimos neandertales, pueblan el continente y se instalan en la memoria colectiva, en forma de canciones, mitos y leyendas. El Caso de Martin txiki y los basajaun civilizados, no es un relato muy distinto al el que reescribieron los hermanos Grimm con El Sastrecillo Valiente. El carácter “trickster” del pequeño frente al forzudo, y la inteligencia humana desafiando a las fuerzas colosales de la naturaleza, es otro elemento constante de estos relatos europeos. Parece ser que para alcanzar el conocimiento suficiente, que condujo al abandono del nomadismo y el establecimiento sedentario en los valles, los humanos, como el propio Martin txiki hubimos de aprender o tomar prestadas, las claves de la agricultura, la arquitectura, la herrería,... a los antiguos moradores de los bosques, los gigantes!
En el caso del Sastrecillo Valiente, nuestra historia de hadas, es aún más prolífica en cuanto a la aparición y encuentro con seres mitológicos, y nos habla también de inmensos Jabalíes, gigantes y unicornios, y resumiendo entendemos, trata de hablar, de como agigantamos las personas, a las cosas problemáticas con nuestros miedos, y de como el valor de encararlos, los minimiza. 
En nuestro taller de escenografía con los niños, tratamos de adquirir conocimientos que nos permitiesen, encarar sin miedo, aalgunos de los aspectos fabulosos que contiene el relato, procurando también no desvelar la idea completa y la sorpresa que subyace en el libreto de la obra de títeres que verían a continuación. El taller hizo las veces de inductor al lenguaje y a la estética vanguardista de la representación de la compañía Etcétera, aproximándonos a sus formas y maneras de relatar la escena, pero sin desvelar del todo, los misterios encerrados en el sastrecillo de Tibor Harsányi y la estética de la escena final. Introdujimos a los niñ@s, en el mundo fantástico de la escenografía y del volumen, a través de un primer extracto de la obra original “El Sastrecillo Valiente” de los hermanos Grimm, donde el cinturón de siete-de-un-golpe bordado del sastrecillo, se agiganta a los ojos de un gigante impresionado por las argucias del enano. 

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Mediante tela-gasa, ventosas, cartones, cintas y cuerdas, y técnicas secas, tratamos de transformar el carácter representativo del foyer del teatro Victoria Eugenia, en el espacio del taller del pequeño sastre, con una intervención de modelos a escala, de carácter inocuo para la propia sala, y poblarla con enseres propios como, alfileres, bobinas de hilo, tijeras...para la recreación de un inmenso y laberíntico cinturón bordado, en entorno de la sastrería del Victoria_Eugenia, donde poder jugar libres. El taller Erraldoi/Gigante fue una intervención adecuada al juego de los 25 participantes, que dejó su producción abierta, para el disfrute de todos los niñ@s que acudieron al teatro, en una tarde de representación exclusiva para la jornada infantil, que este año, la Quincena Musical donostiarra, se ha atrevido a proponer y a l@s que felicitamos por su hermosa iniciativa! 

Nos gustaría aprovechar para saludar a l@s niñ@s, que llegásteis desde todos los confines del globo, poblando de bellas lenguas la acústica del foyer y en especial a La Casa de Tomasa, con quienes tuvimos el gusto de un trago de café y un taller divertido! Besos 1000!!!
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> Crónica 3er trimestre del curso III


También nuestro curso más experimental, con los arkitxikis más avanzados, llegó a su fin la semana pasada. Este último trimestre hemos realizado acciones en torno a diferentes artes y técnicas, relacionándolas con el espacio exterior, urbano y natural.
Comenzamos estudiando la escultura urbana "El árbol y el ojo" de Anish Kapoor. Jugamos al equilibrio para crear interesantes esculturas en columna. Observamos sus reflejos y refracciones, interpretando nuestras visiones en particulares auto-retratos. Aprendimos del escultor que no esculpe, sus maneras constructivas, su vertical de pesos, como razón de ser de una obra que nos invitó a reflexionar en torno a las imágenes de la ciudad y los destellos repetitivos de la realidad.
Realizamos ejercicios de letrismo urbano, inspirándonos en el sugerente artículo de la revista Amag!, House of Letters. También, y con ayuda de técnicas audiovisuales de fotocollage, nos adentramos en idílicos paisajes japoneses para imaginarnos y construir a escala, unas mínimas construcciones que nos permitiesen pernoctar allí. 



Como todos los años, hemos ido de excursión a nuestro querido parque de Cristinaenea. Esta vez nos sirvió de asentamiento para realizar la fiesta de la primavera, el Hanami. Ambientamos nuestro Hamami con lámparas y merienda, y escuchamos los sonidos de los pájaros, de los humanos y lo bólidos de la ciudad, que se filtraban por los árboles del parque.
Para finalizar el curso, nos propusimos un proyecto muy especial: diseñar un atrapapájaros que no un espantapájaros, en el jardín de nuestro vecino. Sin el deseo de asustarles, sino con el de ofrecerles alimento y hogar, diseñamos primero en forma de maqueta unos atrapa o acoge-pájaros que cubriesen estas necesidades. Después construimos uno de los modelos a escala real,  una cabeza-casa y manos de alimento y bebida, resultó ser el modelo elegido a construir.


 Os agradecemos a tod@s, amas, aitas y arkitxikis, vuestra ilusión y vuestro buen hacer, y nos despedimos deseándoos un fantástico verano. Eskerrik asko y hasta pronto!!
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> Crónica del 3er trimestre del curso I


Y otro curso más ha llegado a su fin. Hace ya seis años que diseñamos este primer curso de arquitectura para niñ@s y nos alegra enormemente, ver como los grupos de arkitxikis que nos acompañan a lo largo del año disfrutan y aprenden con aspectos relacionados con, esto que nos rodea todo el rato y le llamamos arquitectura.
El último trimestre, después de haber explorado nuestro habitar y haber entendido los edificios en los que los humanos nos relacionamos, aprendemos y compartimos los espacios, hemos salido a la calle, a fijarnos en diferentes aspectos de nuestra calle, nuestro barrio y nuestra ciudad.
Comenzamos creando historias urbanas en un libro muy especial. Desde la habitación de nuestro protagonista inventado, salimos a la ciudad de papel, a enamorarnos, a bolar, a andar en bicicleta, a buscar las luces de la noche en la ciudad...

Seguimos, convirtiéndonos en pequeños urbanistas, para disponer sobre el suelo de nuestro taller la plaza, liberando el espacio en planta para transformar los edificios de una calle, en una torre infinita. Las cajas convertidas en edificios, nos permiten jugar a moldear nuestra urbe imaginaria. En esta ciudad no todo ha de ser construcción, los espacios libres amplían nuestra visión hacia infinitos parques, plazas y calles y, dejan entrar al cielo y la luz en nuestro paisaje urbano.
Como pequeños topos, descubrimos la ciudad bajo nuestros pies, entramado de túneles, conducciones y huecos que permiten transportar energías y recursos. Construimos divertidos vagones de metro, esquivando las raíces de los edificios, tal y como ya vimos, en el segundo trimestre!

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Visitamos brevemente con nuestro planeta en miniatura las ciudades del mundo. Pintamos bellas postales de la nuestra, empezando así, a vislumbrar los límites naturales, que por suerte en nuestro caso, son el río, el mar y las montañas. Nos imaginamos nuestra Donosti sin el efecto del humano y como si de una necesidad primera se tratase, volvimos al comienzo de nuestro curso donde nos fijamos en los primeros habitares del humano, pero esta vez, nos lanzamos al parque a construirlos.
Así, terminamos un ciclo más, contentos. Para celebrarlo, invitamos a las amas y aitas a nuestra exposición de fotografía, en el escaparate del que ha sido nuestro refugio durante las tardes del curso. Dejamos volar el curso en forma de globo de helio, para que volase y volase hacia otros parajes...
Gracias a tod@s, ha sido un placer ¡hasta la próxima!

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> Fabulous Basterretxea!


Los pasados días 11 de abril, 9 y 30 de mayo, hemos tenido el placer de realizar el taller Fabulous Basterretxea en la Fundación Arantzazu Gaur, en Oñate. Verdaderamente, disfrutamos estos talleres monográficos en torno a los artistas, autores del conjunto de la Básilica de Arantzazu, que llevamos desarrollando las tres últimas primaveras. Este año hemos trabajado la obra del prolífico artista Nestor Basterretxea, experimentando con tres técnicas: pintura, escultura y collage.
El objetivo de estos talleres era conocer de primera mano, la obra de Nestor Basterretxea, mediante la visita a las pinturas murales de la Cripta de la Basílica y la acción directa de la pintura mural y su relación con la arquitectura, estudiando también, otras técnicas sobre la mesa, como el collage y la escultura en miniatura.
Así pues, visitamos la cripta y mediante un juego de pistas, buscamos en los murales, descifrando las formas en clave abstracta.
De vuelta al taller, experimentamos en tres ámbitos de trabajo que correspondían a actividades artísticas diferenciadas por estas técnicas.

Actividad 1: Mural sobre pared. Tal y como el propio autor comentaba, un mural no es un cuadro grande. El mural, está intrínsecamente relacionado con la arquitectura que lo soporta, de tal suerte, que el formato del lienzo no responde a ningún estandard.
Actividad 2: Mesa de la Escultura. Interpretación y representación abstracta de un movimiento. Tratamos de transferir a la escultura de papel o cartulina, movimientos sencillos que realizamos previamente con nuestros cuerpos. El análisis de la escultura del bailarín Iztueta, nos servió de llave para abrir la puerta a ese tipo de abstracción propia de la escultura vasca del siglo XX. Mediante la técnica del cruce de dos planos de cartulina, dimos volumen al árbol previamente dibujado por los niñ@s, representando en miniatura, pequeñas interpretaciones del Monumento-Homenaje al Pastor, que las familias pudieron ver en el camino de subida a la Basílica.

Actividad 3: Mesa del collage. A la manera de Bruno Munari, en su libro de construir historias con transparencias (Piu e meno, Ed. Corraini), propusimos crear unos collages, con un retroproyector, descontextualizando y resignificando las obras de Basterretxea, mediante cambios de escala y su localización a través de espacios sugerentes e imposibles.
Para finalizar, como ya hicimos en ocasiones anteriores, invitamos a los familiares a la sala transformada, para que sus pequeños les contasen y mostrasen los trabajos realizados.
Bueno, pues ahora sólo nos queda agradecer enormemente el buen hacer de la organización de Arantzazu Gaur, a Juan y Olatz, a nuestras colaboradoras Esther y Miriam, y sobre todo a las familias que habéis madrugado tanto estos sábados de primavera, para compartir con nosotros esta experiencia. Muchas gracias y hasta pronto!!

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Crónica 2º trimestre del curso III


Podríamos llamar proyectar, al acto consciente de construir nuestros sueños. En arquitectura, ayudados mediante la técnica del dibujo y las maquetas, representamos, como primer paso y sobre el plano del papel en blanco, un objeto que hemos enfocado en lo más profundo de la mente y que vamos alumbrando y resolviendo, dibujo a dibujo, maqueta a maqueta... desde ese punto de vista interno que nos proporciona la imaginación activa, para enfrentarnos serenos a la problemática de un programa complejo. Este segundo trimestre, trató del acto de creación arquitectónico, desde la elaboración de una vivienda unifamiliar, como paradigma del proyecto de arquitectura.
Cómo primer paso, dibujamos a ese personaje y compañía, que habitaría el hogar, de momento solamente creado en los pensamientos de los nuestros arkitxikis más avanzados. El plano, cómo esquema ordena nuestros pensamientos, y nos ayuda a lanzarnos a las tres dimensiones de la maqueta. Armados pues, con cutters, cartones y cartulinas, levantamos esos magníficos hogares, que, algunos sorprendentemente minimalistas, supieron construir durante varias sesiones.

En este trimestre, hemos tratado también de la inspiración en las formas de la naturaleza. Durante dos sesiones, realizamos el ejercicio  "Nature as inspiration" de la maravillosa publicación Build, draw & learn de las autoras Malene abilgaard & Julie Dufour. En un taller que se adelantaba a la primavera, dibujamos, diseccionamos y reorganizamos hermosos claveles rosas, para re-interpretarlos e inspirarnos hacia nuevos paisajes arquitectónicos.

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Otra forma de hacer trabajar a la imaginación, es con la puesta de obstáculos o límites. Así pues en un marco de límites rectangulares y con la introducción de la ley del salto del caballo, tratamos por parejas de ocupar el espacio completo de la maya propuesta con una doble intención: significar el lleno urbano con el rojo y significar el vacío con el blanco.
En esta serie de ejercicios, trabajamos también, en torno a la forma del círculo y los espacios de las rotondas en la ciudad, buscando nuevos usos y organizaciones: círculos de teatro, gran carrusel, círculo de parcour...
Siguiendo con la geometría, nos fuimos con el maestro Fuller y sus estructuras Tensgrity (tensile-integrity), para construir primero, un icosaedro en miniatura, creado a partir de barras a compresión (palitos) y barras a tracción (gomas), como él mismo decía: "islas de compresión en un mar de tracciones". Con lo aprendido, nos lanzamos a la construcción a mayor escala y su disfrute espacial. Pues así, terminamos este trimestre, que dará paso al próximo con nuevas aventuras al exterior e interior del taller. ¡Os deseamos a tod@s unas fantásticas vacaciones!

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Crónica del 2º trimestre del curso I


Estos meses de invierno, tras explorar los espacios del hogar, con sus rincones y colores, hemos abierto la puerta de nuestra casa para explorar ese gran árbol urbano que es el edificio en el que vivimos. Hemos descubierto que nuestro techo es el suelo del vecino de arriba, que junto a nosotros tenemos a esa vecina que nos saluda en el ascensor, en fin, que vivimos pues como las abejas, en un gran panal que es nuestra comunidad. Sólo fijándonos en esto y en las posibles relaciones que se generan entre los espacios, nos daremos cuenta de la cantidad de lugares que compartimos con los demás y hacen que tu casa + su casa = nuestro edificio. Escaleras, ascensores, patios, tejados e instalaciones se convierten en un gran organismo que hacen posible un hogar para tod@s en la ciudad.

Comenzamos pues con el taller "vivir en comunidad", y la construcción de un panal de abejas, fijándonos en la geometría del circulo y su inevitable conversión en hexágono al "apelotonarse" unos habitáculos con otros. En los edificios de nuestras ciudades, construimos este panal con formas rectangulares, que posibilitan un habitar más acorde con nuestro mobiliario... Así pues durante varias sesiones trabajamos la construcción de una comunidad de hogares, en las que investigamos estos aspectos relacionados con el espacio y las personas que lo habitan. Construimos escaleras para comunicarnos, jugamos con el agua y la electricidad (sin mezclarlas!!), dándonos cuenta de lo preciadas que son y de que ambas, fluyen por las venas de nuestros edificios.


 Los talleres posteriores, los dedicamos a asimilar el edificio con diferentes aspectos humanos. ¿Para que sirve un sombrero? ¿y un vestido?, con estas preguntas comenzamos una serie de ejercicios en los que las cubiertas se convierten en hermosos sombreros para resguardarnos de la lluvia, pero también para poder broncearnos al sol en forma de tropicales terrazas. La arquitectura textil, nos hace fácil el símil del abrigo cómo expresión mínima de la arquitectura, permitiéndonos jugar a construcciones en forma de vestido o vestidos con forma de tienda de acampar.
Dibujando árboles como edificios o tendiendo la ropa en saliendo al balcón, hemos disfrutado de estas tardes de invierno con los arkitxikis que nunca descansan!, bueno..., ahora si que toca. Felices vacaciones a tod@s y hasta la vuelta!!

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> Maushaus loves Bertso Eguna 2015


En su afán por transmitir los valores de este arte poético, que es el bertso, la asociación de bertsolaris de euskadi, organiza cada año, el Bertso eguna (día del verso). Bajo el lema ¿Quieres jugar?, este 2015 han programado para la ocasión una salida matinal a la parte vieja, un recital en el auditorio principal del palacio Kursaal y un final de fiesta, con su cena y demás en Manteo.
Para la representación del bertsolarismo en el cubo, desde la asociación de bertsozales se nos pidió, en tiempo record, la creación para el recital, de una escenografía de sala, en la que poder hacer jugar seriamente, a los mejores poetas de esta modalidad nuestra.
Unai Iturriaga, Unai Agirre, Nerea Ibarzabal, Alaia Martin, Maialen Lujanbio, Aitor Mendiluze, Nerea Elustondo, Eneko Lazkoz, Onintza Enbeita, Sustrai Colina, Andoni Egaña y Amets Arzallus, fueron los convocados a este "Saio" del 2015.


Nosotros, desde maushaus preparamos concienzudamente, una escenografía colorista basada en 13 sillas, sacadas fuera de escala, que nos ayudaron a retrotraer a nuestros bertsolaris a sensaciones físicas, que corresponden más con la edad infantil que con su talla adulta. La escena que construimos, se basaba en la imagen gráfica desarrollada por la asociación para esta edición del 2015, que trataba la repetición, con sutiles variaciones, de una silla clásica. Trece sillas distintas para trece poetas diferentes, colocadas para jugar, componen nada más la escena.  El juego envuelve y enreda a los poetas, con las trece sillas, al ritmo de las propuestas de los "gaijartzailes", que fueron dinamizando un evento estético, lúdico y artístico, donde la interacción con el público es esencial para la buena transmisión de la palabra, que revive estos días en nuestras cabezas y en nuestros corazones!
Gracias a tod@s por dejarnos participar de este evento y ayudaros a jugar!! Muxu haundi bat!!!

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Materiales y geometrías!


Los jueves de cada semana nos acompañan un grupo de arkitxikis avanzados, que ya sea por su experiencia en nuestros talleres o por estar un poco "más crecidos", se prestan a experimentar nuevos contenidos para nuestros cursos. Este primer trimestre del 2014-15, hemos tratado el tema de las geometrías, las texturas y los materiales.
Comenzamos los talleres con el maestro Gaudí y sus arcos, que al igual que las abejas reparten su peso haciendo cadenillas catenarias. Nosotros, con pequeños pesos de bolsitas de arroz, construimos nuestras cadenas, y con la mágica técnica de la fotografía, invertimos su sentido para descubrir cómo funcionan estas bellas estructuras. Este trimestre hemos continuado hablando del hormigón y su esqueleto metálico, que le aporta su capacidad de tracción; además, los moldes de cartón reciclado, nos dieron la oportunidad de crear pequeñas arquitecturas a escala, permitiéndonos palpar distintas texturas dependiendo de su rugosidad. 

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Así, mezclando el análisis de los materiales con sus posibilidades geométricas, hemos ido saltando del cono a la esfera y de la esfera al cono, ensayando Zigurats en madera, para pasar a la escala 1:1 del ladrillo, material de construcción por excelencia, que con su geometría antropométrica nos dio también la posibilidad de construir nuestra pequeña Brick Town con efectos de luz y color.
Hemos disfrutado de las estructuras móviles, casi vivas, de Theo Jansen, y en un intento de imitarlas, hicimos acopio de pajitas y conectores Strawbee, que nos posibilitaron algunos movimientos, pero no obstante, nos dimos cuenta de que es mucho más difícil que lo que parece y que habrá que seguir practicando...
Existen otros materiales de construcción, materiales que no podemos tocar, pero no por ello son menos consistentes: la luz y el aire. Con la luz, creamos sensaciones y fondos de color, a través de la técnica del collage y las diapositivas. Y con el aire, construimos estructuras tetraédricas hinchables y nubes transparentes en las que imaginamos ciudades flotantes.
Con las vacaciones navideñas acabamos este primer trimestre y como ya es costrumbre en maushaus, levantamos ciudades de galleta y azúcar, que tanto éxito tienen entre nuestros golosos arkitxikis.
Ahora en enero comenzaremos nuevas aventuras con más proyectos y proyectaciones, stay tuned!


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